Auxiliares de Cuidado Personal- Programas Residential en Waterbury, Prospect, Cheshire, & North Haven

GIL "Grounded In Love" Foundation Inc. está contratando para múltiples turnos y puestos tanto a tiempo completo como a tiempo parcial en Prospect, Cheshire y North Haven. Todos nuestros programas operan de acuerdo con las pautas de COVID-19. Nuestro personal sigue todas las pautas de DDS y DPH COVID-19 para trabajadores con discapacidades del desarrollo, incluido el uso de mascarillas y EPP (Equipo de protección personal) mientras trabajan en cada turno.

Vea una vista previa realista del trabajo usando el enlace y la contraseña: URL: https://vimeo.com/382623907 | Contraseña: RJP/2020#GIL

Acerca de nuestra misión:

GIL "Grounded In Love" Foundation Inc. es una organización privada sin fines de lucro que celebra 35 años de atención y servicios compasivos para residentes de la comunidad con discapacidades intelectuales, discapacidades del desarrollo y autismo en Connecticut.Nuestros valores y creencias describen el tipo de organización que GIL es y también ayudan a identificar el tipo de personas que se ajustarán a nuestra cultura. Si quieres saber más sobre cómo es trabajar aquí, visítenos en www.gilfoundation.com

RESUMEN:

Para proporcionar asistencia y atención de habilitación a los clientes que viven en los siguientes programas de la Agencia: arreglos de vivienda comunitaria y con apoyo, programa de servicios de apoyo familiar y programa diurno / vocacional. El DSP es responsable del cuidado diario directo, la enseñanza y la supervisión de los clientes para incluir el mantenimiento de registros.

• Los DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES incluyen los siguientes:
• Se pueden asignar otras funciones.
  
• Responsable del supervisor directo de clientes, conociendo en todo momento su estado y ubicación.
• Ayudar al Director y Asistente del Programa en la preparación del Plan de Servicio Individualizado o Plan Educativo Individual de cada cliente individual e implementar los objetivos y las acciones del personal desarrolladas.
• Enseñar, supervisar y ayudar a los clientes a realizar actividades de la vida diaria de adultos. Por ejemplo: higiene, cuidado personal, alimentación, banca, compras, planificación de comidas, planificación y cuidado de la ropa, participación comunitaria, autocontrol, etc.
• Ayudar al Director y Asistente del Programa a monitorear el progreso del cliente en las metas.
  
• Para proteger los derechos del cliente y reportar incidentes de abuso, negligencia y maltrato.
  
• Asegurar que se completen los informes de incidentes (formularios DDS y de la Agencia) y los informes de errores de medicación.
  
• Implementar planes de comportamiento tal como están escritos; incluyendo restricciones y procedimientos aprobados o de emergencia cuando sea necesario.
  
• Implementar recomendaciones y programas ocupacionales, físicos, de terapeutas del habla (es decir, posicionamiento, estimulación sensorial, levantamientos y transferencias, etc.).
• Desarrollar e implementar actividades de recreación y participación comunitaria con todos los clientes bajo su cuidado.
• Trabajar en cooperación con el Director Clínico, Consultores, familias, escuelas y otras agencias para proporcionar e implementar objetivos.
• Responsable del mantenimiento de registros precisos y oportunos de los servicios que la Agencia brinda a los clientes y los objetivos específicos identificados en el Plan de Servicio o Plan de Educación Individual de cada cliente.
• Trabajar en cooperación con el personal supervisor y de otro tipo dentro de la Agencia y los de otras agencias.Asista a las reuniones de personal, en servicios y capacitaciones requeridas.
• Mantener las capacitaciones requeridas para el puesto según lo requerido por DDS y la Agencia.
  
• Administración de medicamentos, proporcionando atención médica de rutina y primeros auxilios a los clientes.
• Asegurar que todas las áreas de los sitios de furgonetas y programas se mantengan en un estado limpio y organizado. Para incluir pero no limitado a equipos de programa, equipos de reposicionamiento, artículos personales individuales del cliente, oficina, cocina, área de lavandería, etc.
  
• Transporte de clientes hacia y desde actividades y programas designados.
  
• Realizar y participar en simulacros de emergencia según lo exijan el DDS y la política de la Agencia.
  
• Completar el programa de certificación de medicamentos y mantener la certificación de medicamentos.
• Garantizar el registro preciso del mantenimiento de la cuenta de caja chica de las residencias y las cuentas de efectivo en efectivo de clientes individuales.
  
• Para realizar cualquier otra tarea relacionada según lo solicite el Director del Programa o el Asistente.

TRABAJO EN EQUIPO:

• Asistir a las reuniones de personal requeridas y participar activamente en servicios y capacitaciones.
• Trabajar en cooperación con el personal supervisor y de otro tipo dentro de la Agencia y los de otras agencias.
• Comunicarse de manera efectiva, profesional y respetuosa con todos los clientes, el personal de la Agencia, DDS, los padres / tutores, la comunidad y el personal externo de la Agencia.

AMBIENTE LABORAL:

• Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de las que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
• El nivel de ruido en el entorno de trabajo suele ser moderado.
• Mientras realiza las tareas de este puesto, el empleado viaja en automóvil y está expuesto a condiciones climáticas cambiantes.

COMPETENCIAS:

• Finalización exitosa del Programa de Certificación de Medicamentos
• Finalización exitosa del programa de capacitación de PMT, RCP y primeros auxilios
• Licencia de conducir válida de CT con un historial de manejo satisfactorio.

CALIFICACIONES:

• Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de realizar cada tarea esencial satisfactoriamente.

EDUCACIÓN Y/O EXPERIENCIA

• Diploma de escuela secundaria o equivalente. Se prefiere un mínimo de dos años de experiencia trabajando con personas con problemas de desarrollo y / o comportamiento; o una combinación equivalente de educación y experiencia.

EXIGENCIAS FÍSICAS:

• Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
• Mientras realiza los deberes de este trabajo, el empleado debe hablar y escuchar regularmente. Se requiere que el empleado regularmente se ponga de pie, camine, se sienta, use la mano con el dedo, maneje o sienta objetos, herramientas o controles; y alcanzar con las manos y los brazos.
• El empleado frecuentemente levanta y / o mueve hasta 75 libras y se le puede requerir que ejerza más de 100 libras de fuerza cuando necesite iniciar procedimientos de restricción física (capacitación proporcionada).
• Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen la visión cercana y la capacidad de ajustar el enfoque.

CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS:

• Capacidad para leer e interpretar documentos en inglés como reglas de seguridad, instrucciones de mantenimiento, informes médicos y manuales de procedimientos.
• Capacidad para escribir informes de rutina y correspondencia en inglés.

HABILIDADES MATEMÁTICAS:

• Capacidad para sumar, restar, multiplicar y dividir en todas las unidades de medida, utilizando números enteros, fracciones comunes y decimales.

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO:

• Capacidad para aplicar la comprensión del sentido común para llevar a cabo instrucciones escritas u orales detalladas pero no involucradas. Capacidad para tratar problemas que involucran varias variables concretas.

Cheshire, Prospect, North Haven